Por: Matilde Elena Tello

Curso Avanzado de cambio climático y medidas de adaptación. Maestría. Facultad de Ingeniería Civil. Universidad Tecnológica de Panamá.

Es lamentable que muchas personas no le presten importancia a lo que está ocurriéndole a nuestro planeta, y pensar que yo era una de ellas, antes de iniciar mis clases en una de las materias para culminar mis estudios de maestría, el cambio climático.

Haciendo un sondeo a las personas que están en mi entorno respecto a si conocían el significado del cambio climático y el CO2, algunos consideraban que simplemente se refería al cambio que sufre el clima. Pues bien, si este siempre cambia y que la tierra sigue igual y los humanos también, y que el CO2 trae más consecuencias nefastas a la salud por riesgo a adquirir enfermedades respiratorias y cáncer, que a la atmósfera o al planeta.

Ciertamente la mayoría de mis encuestados desconocían que somos nosotros los causantes de que, en los últimos tiempos, a la atmósfera viajen grandes cantidades de CO2 producto de la emisiones de las fábricas de todo el mundo, y que debido al efecto invernadero, la Tierra se esté sobrecalentando. Aunado al hecho de que es más que el que pueden absorber las plantas sin considerar la matanza de nuestros bosques. Que debido a ello nosotros mismos hemos sido víctimas de fuertes tormentas, grandes sequías, así como de grandes inundaciones producto del aumento del nivel del mar, que al calentarse, se expande y cobra mayor volumen, robando áreas de tierra ocupadas.

Luego de reiteradas explicaciones creo no fui tan convincente para mis interlocutores la verdad, para que fuese aceptado el hecho de que somos responsables del cambio climático. Muchos cuestionamientos, que cómo miden el cambio a través de los años, cómo se logra ver la cantidad de emisiones que se quedan en la atmósfera y cuánta queda atrapada en la tierra, cómo le toman la temperatura a la tierra. En fin, tanto desconocimiento; es una pena que la gente no crea y acepte que nuestro planeta está cambiando drásticamente, gracias a nuestra irresponsabilidad, desinterés e ignorancia.

Ciertamente, al no tener y tomar conciencia de que nos estamos destruyendo nosotros mismos, el panorama no se muestra para nada alentador, o nos ahogaremos o intoxicaremos. En lugar de esto, nuestra postura debiera ser la de reflexionar y analizar lo que está ocurriendo en nuestro hábitat antes que sea demasiado tarde.

Tal vez nuestro desinterés y falta de conocimiento radica en el hecho de que aún el cambio climático no nos ha tocado de cerca como a otros pueblos que han tenido que dejar sus hogares por catástrofes como tsunamis, huracanes o la sequía extrema en donde no hay ni agua para beber.

Tenemos primeramente que concienzarnos mediante la instrucción, por medio de la lectura y la investigación sobre las actividades que viene realizando el ser humano que están provocando daños a la naturaleza, además de resentimiento, luto y dolor. Luego, cuando comprendamos mejor la situación, podremos evaluar las medidas para contrarrestar, si al fin y al cabo así como creamos un problema, también somos capaces de encontrar una solución.

Ante la amenaza del cambio climático, la tecnología ha avanzado y hoy en día existen formas innovadoras para reducir emisiones de CO2, hasta árboles sintéticos que absorben mil veces más CO2 que los árboles naturales, lo que es impresionante. También existen formas de utilización de energía renovables tales como la eólica, la hidráulica y los paneles solares que inclusive los podemos utilizar en nuestras casas, ya que nos sale más barato que la energía convencional, y a la vez ayudamos a nuestro ambiente.

No podemos continuar acabando con nuestro planeta la Tierra. La tecnología y el conocimiento no lo podrá hacer todo. También es importante nuestra actitud ante esta problemática que está para quedarse, si lo que realmente deseamos es vivir un poco más y dejar un planeta igual o menos contaminado que el que tenemos hoy en día a nuestras futuras generaciones.

Donde hay vida siempre habrá esperanza, pero accionando.

Hagamos lo posible para reducir las emisiones de CO2 al ambiente, utilizando menos nuestro vehículo para transportarnos de un lugar a otro, tales como andar a pie, en bicicleta, utilizar el metro bus. También instalemos paneles solares en nuestras casas, plantemos árboles, utilicemos los desechos orgánicos para abonar nuestras plantas, no quememos basura ni utilicemos bolsas plásticas o materiales que no se degraden, no arrojemos basura a nuestros mares, cuidemos y conservemos nuestros manglares, plantemos árboles, cuidemos y protejamos nuestra fauna, nuestros bosques que somos privilegiados en su diversidad. Tengamos una cultura más ecológica pero que sea real y no una moda. Y por último (sin ser menos importante), a viva voz elevemos un grito a quienes gobiernan este país, que amamos nuestra tierra y que una de sus obligaciones y funciones es protegerla, que al fin y al cabo, es la casa de todos y la única que tendremos.

Publicado en: https://m.facebook.com/notes/matilde-elena/el-grito-del-planeta/1821426151236701/ (11 agosto 2018).

Por: Ángel Mitre. 2018

Publicado en: https://docs.wixstatic.com/ugd/47463e_006fa2e47d8a4657998652ce0f2bbdc4.pdf

Artículo de opinión. CURSO DE CAMBIO CLIMÁTICO Y MEDIDAS DE ADAPTACIÓN. MAESTRÍA EN INGENIERÍA ESTRUCTURAL. FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

Como se mencionado a lo largo de nuestra vida, existe una gran diferencia entre lo que involucra Clima y Tiempo. Es importante estar claro el significado de ambos términos para comprender realmente como está cambiando el clima.

El tiempo es el conjunto de fenómenos atmosféricos que se dan en un lugar y en un momento determinado: el viento, la nubosidad, la temperatura, la lluvia o ausencia de lluvia. Mientras que el clima según la definición de la Real Academia de la lengua, es el conjunto de condiciones atmosféricas que caracterizan una región, por lo que podemos añadir que es el resultado de la interacción de diferentes factores atmosféricos, biofísicos y geográficos que pueden cambiar en el tiempo y el espacio. Algunos de los factores atmosféricos serán la temperatura, presión atmosférica, viento, humedad y lluvia. Mientras que entre los factores biofísicos y geográficos podemos mencionar latitud, altitud, las masas de agua, la distancia al mar, el calor, las corrientes oceánicas, los ríos y la vegetación. Son estos factores los que inciden en clima de una región, por lo que si existe alguna variación en estos debe haber un cambio en la interacción de estos factores y por ende en el clima.

Figura 1. Factores que inciden en el clima.

El estudio del clima es un campo de investigación bastante complejo, ya que el clima en la tierra nunca ha sido estático, por lo que las variables que influyen en él son clasificadas como factores dinámicos. Siguiendo esta línea de pensamiento podemos redefinir en cierto modo la definición anterior como: “el clima es la estadística del tiempo meteorológico a lo largo de un período relativamente largo de tiempo cronológico y para un determinado territorio”.

CAMBIOS DEL CLIMA

Al analizar la variable clima, nos referimos a al clima en el planeta Tierra. Por lo que si analizamos la variación del clima a lo largo de su existencia podremos percatarnos que las escalas más razonables a utilizar deben ser billones de años, por lo que si de alguna forma podemos graficarlos, nos percataríamos de que los cambios con respecto al clima ha cambiado sustancialmente. Estos cambios son debido a los cambios producidos por las emisiones de energía provenientes del Sol.

Pero si realizamos un análisis sobre la evolución del clima en periodos donde no exista un cambio tan importante en la energía que emite el sol, esto se daría si utilizamos escalas de tiempos más cortos, como millones de años. Donde la invariabilidad tanto de los factores geográficos y atmosféricos puede considerarse como insignificantes, podremos encontrarnos que se dan en el clima ciclos de Glaciación-Interglaciar. Estos ciclos se tratan de periodos más fríos a los que tenemos con temperaturas de 6-10°C por debajo de la actual, con duraciones de 100 000 años, donde los casquetes polares se extienden hasta latitudes medias y el nivel del mar se encuentra muy por debajo del actual; seguidos de períodos de unos 20.000 años de duración con un clima similar al presente.

Figura 2. Glaciación-Interglaciar.

Estos ciclos se relacionan causalmente con los ciclos de los parámetros orbitales de la órbita terrestre alrededor del Sol (Milankovitch, 1920). Estas son algunas de teorías con que se cuenta tomando en cuenta el cambio climático o cambio en el clima. Por ser el clima un agente dinámico y tomando en cuenta el cambio cronológico del mismo, podemos pensar que la variación en el clima, representa un ciclo en la historia de la Tierra y no necesariamente el ser humano tiene mucha influencia sobre este. No sabemos a ciencia cierta qué tan real o verídico puede ser pero está en las posibilidades.

CAMBIOS DEL CLIMA ANTROPOGÉNICO CONTEMPORÁNEO

En los últimos cientos de años, el clima ha cambiado de una manera muy rápida. Las observaciones de las temperaturas disponibles de manera global, indican que la temperatura media ha subido 0.85 °C desde 1880-2012. Y posee una tendencia de que cada decenio es más cálido que el anterior. Este cambio de temperatura, no ha sido producto de un cambio en la energía producido por el sol, sino se basa en la composición atmosférica de los últimos 40 años, que han sido los de mayor cambio en la temperatura del planeta. El aumento de la concentración de los gases efecto invernadero es una de las causas, principalmente el CO2, que ha ido aumentando de manera continua desde la revolución industrial, como resultado del uso de combustibles fósiles.

En realidad, el CO2 no es el único gas con efecto invernadero emitido por la actividad de la especie humana, que aunque en menor magnitud infieren en que el sistema climático absorbe más energía de la que libera. Sea como sea, no hay dudas sobre la causa antrópica del cambio climático actual, ya que la única manera que tienen los modelos climáticos de reproducir certeramente el clima de los últimos años es incluyendo las emisiones de gases con efecto invernadero y de aerosoles; si solo se consideran las causas naturales (evolución solar y erupciones volcánicas), los modelos no son capaces de simular el calentamiento reciente.

Figura 3. Comparación entre las anomalías de la temperatura global media observadas (líneas negras) y las simulaciones con modelos climáticos forzadas con (a) los factores naturales y antropogénicos (58 simulaciones de 14 modelos diferentes, líneas amarillas, y la media de todos ellos, línea roja); y (b) solo los factores naturales (19 simulaciones de 5 modelos diferentes, líneas azul claro, y la media de todas ellas, línea azul gruesa).

Queda claro que para que los modelos reproduzcan la evolución del clima, hay que incluir los factores antropogénicos. Reproducción de la figura 9.5 del cuarto informe del IPCC (Hegerl et al., 2007).

CONCLUSIÓN

Cualquier cambio que se dé en la radiación solar o cualquier modificación del efecto invernadero natural de la atmosfera, modifican el equilibrio energético del Sistema climático y es por ende cambios en el clima. Al igual que las emisiones de gases invernaderos, los cambios que se realizan a los usos del suelo, debido a nuestras actividades, han influido en el clima de los últimos años. El tema ahora, será capaz la humanidad de adaptarse y realizar los cambios socioeconómicos, para hacerle frentea los cambios climáticos, ya sean de cualquier fuente, sea natural como ciclos en el clima o por nuestras actividades.

Por: Zuleika García

Publicado en: http://algosobrecambioclimatico2018.blogspot.com/2018/04/el-mundo-esta-al-reves.html

abril 19, 2018

el día de hoy, mientras revisaba los mensajes de WhatsApp en mi teléfono celular, leí en uno de los grupos de esta red social (el grupo de Cambio Climático) que hay universidades que otorgan becas para jóvenes que tengan habilidades con los videojuegos y en ese momento me vino a la mente una frase que le escuché decir al profesor de economía de la Universidad Nacional de Panamá, Juan Jované, «El mundo está al revés».  Obviamente lo que motivó esta frase no fue un tema de cambio climático, sino más bien, un problema social de origen económico.

Mi sentir en relación a esta frase no dista mucho del sentir de la persona que la espetó. El mundo está al revés en muchos sentidos y pareciera que el mundo conspira para que los problemas vayan a todos los rincones del planeta al mismo tiempo. Escándalos de corrupción a nivel mundial, una incesante tensión económica que busca erradicar a la clase media, problemas políticos entre naciones que amenazan con iniciar la tercera guerra mundial y el clima que no da tregua. Y es que, enmarcando todos estos acontecimientos está el clima, enemigo silencioso que amenaza con llevarse la poca felicidad que nos queda.

Hace algunos días leía que las emisiones de carbono generadas en las guerras mundiales no eran comparables con las emisiones desencadenadas en una erupción volcánica por lo que la fatalidad del destino de la tierra no es un tema que esté a discusión. Cambiar la forma en la que vivimos y disminuir nuestra huella de carbono, muy lejos de cambiar el destino fatal del planeta tierra, hará mas agradable nuestra estancia en ella.

Es triste pensar que lo que motiva a hacer las cosas bien sea la certeza del castigo y no la convicción de que es lo mejor para todos. Un poco de educación en valores hará que hacer las cosas bien sea mas que un deber una necesidad, las buenas acciones serán mas que un castigo una forma de vida.

Desde que estamos en la escuela se nos enseña que las buenas acciones son castigos: limpiar los pasillos de las escuelas, hacer labor social, reciclar, recoger la basura, entre otras. Como esperamos mejorar nuestra estancia en la tierra si en cuanto alguien no nos supervise tiraremos basura en las calles, misma  va a dar a los sistemas públicos de recolección de aguas y que provocan en época lluviosas las tan temidas inundaciones.

El mundo necesita que la asignatura Cambio Climático sea impartida a los estudiantes desde la tierna infancia y no a nivel de maestría, solo a los estudiantes que no decidieron hacer tesis o tomaron otro camino para culminar sus estudios.